全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
  • 小班音乐叮叮咚咚教案
    小班音乐叮叮咚咚教案

    活动目标: 1、鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。 2、在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。 活动重难点: 活动重点:乐意与同伴一起玩敲打游戏。 活动难点:主动去尝试敲打碗勺。 活动准备: 碗、勺子、背景音乐 活动过程: 1、情景导入:用遮挡板挡住所有的材料,以引导幼儿的好奇。(小朋友想知道挡板后面有什么吗) 2、在遮挡板中逐一出示孩子们熟悉的勺子、碗并用动物的口吻与小朋友打招呼问好:(小宝贝们,你们好,认识我们吗?我们可很喜欢你们哦) 3、教师在挡板后面进行敲打,并要求幼儿拍手、头、腿等形式与教师进行互动。 4、教师把挡板拿掉,再次敲打并引导幼儿跟着教师的节奏进行变换。 5、教师把材料摆放到每一张桌子上,请

  • 小班科学收藏树叶教案
    小班科学收藏树叶教案

    活动目标: 1、能积极参与收藏树叶的讨论。 2、感觉收藏和发现的乐趣。 活动准备: 将各种颜色、形状不一的树叶放置在展示台,每人一本图书。 活动过程: 一、与树叶对话。 1、冬天来了,树叶都从树上落下来,你捡过树叶吗?你用树叶做过什么?(跳舞,铺树叶小路,打扮自己等) 2、秋天快要过去了,眼看着树叶一片一片落下来,都快落光了,你们有没有办法让树叶留下来? 3、请幼儿对自己喜欢的树叶说一句话,帮助幼儿记录。 二、收藏树叶。 1、可以怎样把树叶收起来呢?请幼儿大胆参与讨论。 2、请幼儿将树叶压平,夹在书本里。 3、幼儿根据自己的喜好选择一种树叶,将树叶展平,小心放进自带的图书里。 4、请幼儿说一

  • 小班科学做果汁教案
    小班科学做果汁教案

    活动目标: 1、掌握用果珍粉做果汁的方法。 2、能仔细的观察果珍粉在水中的变化,并大胆说出自己的发现。 3、体验自制果汁饮料的快乐。 活动准备: 1、温开水、幼儿人手一把小勺、一份果珍粉。 2、布小熊一只,创设环境“小熊的家” 活动过程: 一、激发幼儿做果汁的兴趣。 1、出示小熊,以小熊请客的形式激发幼儿活动的兴趣。 师:今天小熊邀请我们小(1)班的小朋友去他家做客,你们愿意吗?那我们开着小汽车出发吧! (听音乐幼儿开汽车去小熊家) 2、来到小熊家,与小熊问好。 3、师:今天小熊为我们准备了一份好吃的东西,我们来看看是什么?(出示一杯果汁饮料)是什么果汁饮料?小熊只准备了一杯饮料,但我们小朋友有那么多,

  • 小班科学我爱吃的水果教案
    小班科学我爱吃的水果教案

    活动目标: 1、能围绕“水果”话题,用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状、颜色、味道。 2、初步学习安静地倾听别人谈话。 3、了解吃各种水果对人身体的好处。 活动准备: 每人带自己爱吃的水果若干、小盘子等。 活动过程: 一、品尝水果,引出谈话主题。 幼儿品尝切好的水果,思考回答问题:水果好吃吗?你喜欢吃什么水果? 二、围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。 1、你吃过什么水果?它是什么颜色?什么形状?什么味道? 2、幼儿上台,交流自己喜欢吃的水果的特点。 3、教师参与谈话,引导幼儿围绕水果与同伴交流。 三、拓展谈话内容,集体讨论水果,教师作小结。 四、水果宴会。

  • 幼儿园小班可爱的脚印教案
    幼儿园小班可爱的脚印教案

    活动目标: 1、初步了解几种小动物脚印的形状。 2、能根据脚印的特征与相应的动物匹配 3、在活动中感受游戏的乐趣。 活动准备: 1、小鸡、小鸭、小猫、小猪的头饰人手一份。四种小动物的塑封脚印人手一份。 2、音乐磁带《走路》 3、布置舞会场景 活动过程: 一、韵律活动,激发兴趣 1、教师:森林里要举办一场舞会,小动物们都来参加舞会了,听听,谁来了? 2、学学小动物的动作,如小鸡来了,就学小鸡的动作。 3、教师:这么多小动物都来了,我们来跳个舞吧! 在《走路》的音乐伴奏下集体跳舞 (在学学做做的过程中,让幼儿熟悉各种动物,调动了整体的气氛,为下一个环节找脚印作了铺垫。) 二、观察脚印

  • 小班数学小熊服务员教案
    小班数学小熊服务员教案

    活动目标: 1、学习用一一对应的方法比较5以内的数量。 2、掌握比较多少的方法,初步感知用添上和去掉的方法让两组物体变成一样多。 2、培养幼儿有序拿放物品的操作习惯。 活动准备: 数量比幼儿人数多一的任意玩具,课前先摆事在教室方便幼儿取放的位置上下班。小动物、饮料、水果的图片各5张。小熊手偶一个。幼儿用书、数学挂图书60-31。 活动过程: 1、通过情景表演:“小熊服务员送饮料:,学习一一对应比较5以内数量多少的方法。 ——森林里新开了一家快乐餐厅,那里有小狗、小羊、小熊和长颈鹿服务员。小动物们都特别喜欢快乐餐厅,今天又有谁去呢?(在黑板上,不规则出示4只小动物。)我们和小动物打个招呼吧!小熊也和小朋友一样有礼貌,连忙出来问道:欢迎光临,请问大家想要些什么呀?小

  • 小班数学帮小兔盖房子教案
    小班数学帮小兔盖房子教案

    活动目标: 1、学习一一对应地将图形放入不同形状的图中。 2、感知圆形、正方形、三角形。 活动准备: 1、小兔手偶或玩具数个、粘图形用的板子人手一份。 2、“魔术箱”每桌一个,内装圆形、正方形、三角形等不同的几何图形,这些图形可以粘贴在板子上,图形的数量要足够本桌幼儿每人拼摆出一座房子。 3、纸制小路,上面镂刻着不同大小的圆形、正方形、三角形及与纸制小路上镂刻的图形相应的几何图形。 活动过程: 1、从故事引入。教师说:“我刚刚接到一个求救电话。昨天,森林里刮起了大风,小兔白白、灰灰、黄黄的房子被刮倒了,需要我们的帮助。谁愿意帮小兔子们盖新房子呀?”边讲边出示小兔手偶或玩具。 2、当幼儿自告奋勇要为小兔盖房子时,教师说:“这里有‘魔术箱’,盖房子用的材

  • 幼儿园小班数数有多少教案
    幼儿园小班数数有多少教案

    活动目标: 1、能手口一致的点数1——7的数,并能大声的说出自己的操作过程。 2、体验数学活动点数匹配的乐趣。 活动准备: 1、课件《数数有多少》 2、操作材料:排序板、每个幼儿8朵花 活动过程: 1、手指游戏《手指变变变》 师:今天我们一起来玩个游戏《手指变变变》 一根手指头呀,变呀变呀,变成毛毛虫呀。 两根手指头呀,变呀变呀,变成小白兔呀。 三根手指头呀,变呀变呀,变成金孔雀呀。四根手指头呀,变呀变呀,变成大花猫呀。五根手指头呀,变呀变呀,变成大老虎呀。我是一只肚子非常非常饿的打老虎,想找一只小动物吃……。 2、引导幼儿点数。 师:现在是什么季节?(春天)春天给我们大家带来了许多的礼物,一起去看看吧。 (展

  • 幼儿园小班数学几何图形教案
    幼儿园小班数学几何图形教案

    活动目标: 1、巩固复习对正方形、三角形、圆形的认识 2、学习按图形分类。 活动准备: 1、小路一条,上面有三角形、正方形、圆形等大小不同的图形。 2、三角形、正方形、圆形的路牌各一个。 活动过程: 一、复习图形: 1、师:“今天兔妈妈要带小兔子们到树林里采蘑菇,”带领幼儿向前走。走到正方形的路牌停下,提问:“你们看这是什么图形?”(正方形)“正方形是什么样子?”(引导幼儿说出正方形有四条一样长的边,四个一样大的角) 2、依次对圆形、三角形并进行提问,引导幼儿说出圆形的特征,(圆圆的没有角)和三角形的特征,(有三条边、三个角) 二、游戏——铺路 1、 师:“刚走了几步一个小兔就摔了一跤,” “小兔为什么会摔跤呢?”(引导幼

  • 小班数学找规律教案
    小班数学找规律教案

    教学目标 : 1、初步感知规律,尝试按2种元素进行规律排序。 2、通过游戏,进一步培养幼儿学习数学的兴趣。 教学准备: 智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带 教学过程: 1、请幼儿听着《挥动翅膀的女孩》音乐,做小鸟的动作飞进教室,并坐下。 2、(1)【图案】感知、猜测、操作 ——导入:“今天,小动物也排着队伍来了,请看它们是谁?”(放课件:动物逐一出示5个小动物)(幼儿集体答:白熊、黑猫) 师引导:“1只黑猫1只白熊 ,又来了1只黑猫, 1只小熊 (幼儿表述:一只黑猫一只白熊……) ——猜测:师:“猜猜,接下来会是谁呢?”(幼儿回答)“我们看看对吗?” ——操作:“我们也拿出黑猫和白熊棋子,把它们摆在第1行,顺序要和上面的一样。”

  • 大班体育热身运动教案
    大班体育热身运动教案

    活动目标: 1、通过不同的玩绳运动,感知心跳、呼吸等身体变化。 2、发展身体的协调性和灵敏性。 活动准备: 跳绳、适合运动的场地一块。 活动过程: 一、做做短绳操。 1、今天我们一起来做绳操,请幼儿每人拿一根跳绳,并将绳子一折为二,拿住折绳子的绳子两端。 2、带领幼儿做自编的绳操,上上下下,左左右右等。 3、我们的身体发生了什么变化吗?引导幼儿关注自己的身体是否有变化。如心跳、呼吸是否加快,有没有出汗。 二、谁能跳得多。 1、请幼儿将绳打开,我们一起来跳绳吧!幼儿自由练习跳绳,要求连续跳。 2、谁能跳最多次呢?我们来比一比,请幼儿进行跳绳比赛,要求“一气呵成”不能中断,比比谁跳得最多。 3、幼儿两两结伴

  • 大班体育原地拍球教案
    大班体育原地拍球教案

    活动目标: 1、学习原地单手拍球的方法和动作。 2、提高反应能力,以及动作的协调性、灵活性。 3、发展手部力量和上下肢协调能力。 4、喜欢参加体育活动,能在游戏中体验成功的快乐。 重点难点: 重点:原地单手拍球的方法和动作 难点:上下上下肢协调能力的培养和提高 活动准备: 1、皮球、纸棒若干。 2、录音机,音乐录音带。 活动过程: 1、开始部分。 幼儿一对一对开火车走入场地,在轻松的音乐中做照镜子的游戏活动身体各部位。 2、基本部分。 (1)教师示范讲解原地拍球的动作要领:双脚分开,用一只手拍球,拍球的手手指张开,手指略弯。 (2)幼儿分散练习拍球,教师巡回指导,注意

  • 中班闻气味的鼻子教案
    中班闻气味的鼻子教案

    活动目标: 1、使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。 2、教育幼儿要保护好自己的鼻子。 3、培养幼儿积极运用感官的习惯。 活动准备: 不透明的容器,分别装有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等,最好每组一套。 活动过程: 1、出示大象的木偶。小朋友你们说大象的鼻子有什么用处? (大象的鼻子能卷东西) 出示狗的木偶。小朋友,狗的鼻子又有什么用处? (狗的鼻子最灵)。 2、讨论人的鼻子有什么用处。 ⑴、动物的鼻子有这么大用处,那么我们人的鼻子有什么用呢?(呼吸、嗅气味) ⑵、桌上有许多小瓶子,用我们的小鼻子来闻闻,看瓶子里装的是什么。 ⑶、说说你最喜欢什么气味,不喜欢什么气味,为什么?你以前还闻过哪些有

  • 中班有趣的小鼻子教案
    中班有趣的小鼻子教案

    活动目标: 1、喜欢观察不同的鼻子,初步懂得爱护鼻子的方法。 2、了解人的鼻子不同的形状特征。 3、愿意与同伴分享自己的发现。 活动准备: 各种鼻子图片,幼儿课本、课件。 活动过程: 一、游戏导入。 ——师:小手拍一拍,手指伸出来,鼻子在哪里?用手指出来。 ——师:请大家说一说鼻子的作用。(呼吸、闻气味等等) ——师:每个人都有一个鼻子,每个人的鼻子都一样吗? 二、开拓视野。 ——教师播放不同的鼻子图片请幼儿观看。 ——师:刚刚看了那么多鼻子,有没有发现它们有什么不一样的?(请幼儿说说自己观察到的不同) ——小鼻子:这类鼻子比较小,比较尖。 ——塌梁鼻:此类鼻子鼻梁较低,鼻头特别

  • 幼儿园小班好玩的皮球教案
    幼儿园小班好玩的皮球教案

    活动目标: 1、引导幼儿用多种方法玩皮球,体验参与体育活动的乐趣。 2、让幼儿在观察,比较中学习,培养幼儿的合作意识。 活动准备: 1、人手1份皮球,体操圈; 2、指偶1个。 活动过程: 1、游戏“小鸭拍皮球” 师:“小朋友,我们来玩拍皮球的游戏,好吗?你们做皮球,我来拍。” 2、引导幼儿用多种方法玩皮球 (1)、幼儿独自玩皮球 师:“你们的耳朵真灵,我要送礼物给你们了,这是什么呀?” 师:“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩,谁来说一下。”(幼儿练习) 师:“还可以怎么玩呢?谁来说?” 幼儿练习抛接球,夹球走,接球。 (2)、两个人合作玩球 师:“刚才我们是自己在玩皮球

  • 中班好玩的彩球教案
    中班好玩的彩球教案

    活动目标: 1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。 2、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3、培养幼儿想像力及创造力。 活动准备: 报纸做的彩球若干、大篮子若干等。音乐一段。 活动过程: 一、活动前准备: 教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。 二、一物多玩游戏 1、讨论:想想手里的彩球可以怎么玩? 2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。 3、集体交流:你是怎么玩彩球的? 4、幼儿再次进行游戏,鼓励幼儿进行合作游戏。 三、小组接力竞争游戏:运果

  • 体育好玩的球中班教案
    体育好玩的球中班教案

    活动目标: 1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。 2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 活动准备: 皮球。 活动过程: 一、玩球。 幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。 二、移球游戏。 教师:想一想,一个人怎样给球搬家? 鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。 采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行

  • 中班足球教案小球滚呀滚
    中班足球教案小球滚呀滚

    活动目标: 1、激发孩子对球的兴趣。 2、增强孩子的协调能力,培养团结进取的品质。 活动准备: 1、足够的皮球或足球。 2、竖立的障碍物两排、每排五个。 活动过程: 1、整理队形 将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。 2、讲解规则 提问:在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢? 3、教师示范 刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好,而且还碰不到这些障碍,来看一下老师是怎么做的吧!(老师从障碍物中绕过后沿直线返回,并站到队伍的最后) 4、幼儿练习 幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过,然后直线返回回到队伍的最后。(注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物)

  • 中班健康调皮的小球教案
    中班健康调皮的小球教案

    活动目标: 1、了解球的多样性,及多种不同的运动方式。 2、能用身体控制球,尝试与同伴合作玩球。 活动准备: 1、球若干。 2、经验准备:观看球的PPT。 3、幼儿和家长讨论过各种球的玩法。 活动过程: 一、说说和爸爸妈妈一起调查了许多球的玩法,了解了球的多样性以及不同球类不同的玩法。 二、了解不同的球的玩法和规则。 不同球不同的玩的部位和简单规则。 足球:头、胸、腿、脚可以碰球。每队不得多于 11 名球员,最少也要有7 名球员,其中之一为守门员,必须穿着不同于两队球员颜色的球衣。运动衣:短裤、长袜 、护胫、球鞋。 篮球:打篮球就要先会拍球,不但要会拍而且还要会带球跑,能控制住球。别人还会来争抢球,又不能让别人

  • 中班保护小袋鼠教案
    中班保护小袋鼠教案

    活动目标: 1、练习双脚夹球跳,掌握动作要领,锻炼腿部力量,提高跳跃能力和夹球爬行的能力。 2、通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 活动重难点: 活动重点:练习双脚夹球跳,掌握动作要领,提高跳跃力和夹球爬行能力。 活动难点:发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 活动准备: 1、大灰狼头饰一个幼儿教育M、smtXjs、cOm,垫子,足球,呼啦圈,大筐两个。 2、场地中间布置草丛,小河。 活动过程: 一、情景导入,引趣 1、师:孩子们,今天天气真好,我们去做游戏吧! 2、师幼随音乐做袋鼠跳动作。 二、电话求助,激趣 1、师:刚刚我们接到一个任务,有一群小袋鼠迷路了,要我们